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Licenciatura em História

Avaliação MEC 5
Guia da faculdade

COMO VOCÊ QUER ESTUDAR?

O Curso de História da FMU prepara o aluno para os desafios da profissão, por meio de um programa de ensino completo e inovador. Durante os estudos, você será estimulado a refletir de forma crítica sobre como os fatos são registrados e apresentados à sociedade, conhecerá técnicas de pesquisa e compreenderá os conceitos de didática e psicologia do ensino.

O objetivo do curso é formar profissionais competentes e éticos, que apresentem sólidos conhecimentos em História e saibam transmiti-los de maneira efetiva. Para isso, a FMU conta com um excelente corpo docente, formado por professores titulados mestres e doutores, além de possuir uma moderna e completa estrutura de aprendizagem, com laboratórios, biblioteca e salas específicas.

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O campo de atuação para os profissionais com formação em História é bastante amplo. Você poderá atuar em escolas de nível fundamental e médio, universidades, instituições de cursos livres, entidades de pesquisa, equipamentos turísticos de preservação do patrimônio cultural, entidades culturais e produtoras de conteúdo didático. Existem oportunidades em empresas particulares, organizações públicas e órgãos governamentais.
  • COMUNICACAO
  • INTRODUCAO AOS ESTUDOS HISTORICOS
  • HISTORIA DA HOMINIZACAO AS PRIMEIRAS CIV
  • HISTORIA MEDIEVAL ORIENTAL
  • PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APREN
  • METODOLOGIA CIENTIFICA
  • HISTORIA DA ANTIGUIDADE CLASSICA
  • HISTORIA MEDIEVAL OCIDENTAL
  • TEORIAS DA HISTORIA
  • EDUCACAO INCLUSIVA
  • HISTORIA DA EDUCACAO
  • DIDATICA
  • HISTORIA MODERNA XV E XVI
  • HIST AMERICA COLONIAL SEC XV, XVI E XVII
  • HISTORIA DO BRASIL COLONIA
  • AVALIACAO E CURRICULO
  • OPTATIVA
  • TECN DA INFORMACAO E DA COMUNIC NA EDUCA
  • HISTORIA MODERNA SECS. XVII E XVIII
  • HISTORIA DO BRASIL IMPERIO
  • ESTAGIO SUPERVISIONADO I
  • ASPECTOS SOCIAIS POLIT E LEGAIS DA EDUC
  • PROJETO INTEG: PRATICA EM EDUC AMB – ESP
  • HIST CONTEMP DO SEC XIX ATE 2 GUERRA MUN
  • HIST DO BRASIL: PRI REPUBLICA ATE VARGAS
  • HISTORIA AMERICA INDEP: SEC XVIII E XIX
  • ESTAGIO SUPERVISIONADO II
  • ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA
  • METODOLOGIA E PRATICA DE ENSINO I
  • HIST CONTEMP DA GUERRA FRIA A NOVA ORDEM
  • HIST BRASIL CONTEM: VARGAS ATE GOV ATUAL
  • HISTORIA DA AMERICA CONTEMPORANEA
  • ESTAGIO SUPERVISIONADO III
  • GESTAO ESCOLAR
  • TOPICOS ESPECIAIS INTEGRADORES
  • METODOLOGIA E PRATICA DE ENSINO II
  • HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA E GERAL
  • LIBRAS
  • HIST DA AFRICA E DA CULT AFROBR E INDIGE
  • MUSEUS, ARQUIVOS E PATRIMONIO HISTORICO
  • ATIVIDADES COMPLEMENTARES
  • ESTAGIO SUPERVISIONADO IV

Prof. Alexandre Claro Mendes

Formação Acadêmica: Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado) em História da Ciência pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006); Pós-Graduação Lato-Sensu (Especialização) em Sociologia, Globalização e Cultura pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (2012); Pós-Graduação  Lato-Sensu (Especialização) em História, Sociedade e Cultura pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000); Graduação em História pela PUC-SP (1999). Qualificação profissional: Atuação na coordenação de área de História no Ensino Médio e no Ensino Superior; Mais de 15 anos de experiência na área educacional como professor das disciplinas de História, Filosofia e Ética na rede privada no Ensino Fundamental, Ensino Médio, Curso Pré-Vestibulares, Graduação e Pós-Graduação; Elaboração de material didático e paradidático para o Ensino Fundamental e Médio; Participação em entrevistas feitas no rádio ou na internet debatendo assuntos referentes à História ou Educação.  

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Habilidades Adquiridas

• Ao término do curso, você estará apto a lecionar disciplinas relacionadas à História em escolas de ensino fundamental e ensino médio, além de atuar em pesquisas, desenvolver teses e artigos para publicações.
• Você poderá atuar em ações de preservação do patrimônio histórico e cultural da sociedade, assessorar entidades voltadas à cultura e ao turismo e prestar consultoria na produção de materiais didáticos de história.
• Você estará apto a transmitir os seus conhecimentos com ética e competência, dominando as técnicas de didática e psicologia da educação.
• Você entenderá como o conhecimento histórico é formado e será capaz de produzir novos conhecimentos, atuando como um verdadeiro agente transformador da sociedade e analisando o passado de forma crítica, consciente e ativa.

DIFERENCIAIS

Professores preparados
Nosso corpo docente é formado por professores – mestres e doutores* – experientes e atuantes no mercado de trabalho, que sabem transmitir não somente o conhecimento técnico, mas também suas vivências e experiências de sucesso. *O detalhamento do corpo docente do curso pode ser consultado no Projeto Pedagógico do Curso (PPC).
Profissão
O curso possui um programa de ensino inovador, organizado em três grupos de disciplinas. As disciplinas teóricas estimulam a refletir sobre como os fatos são registrados e apresentados à sociedade. As disciplinas de pesquisa são voltadas ao desenvolvimento de trabalhos acadêmicos, como teses e artigos para publicações. Por fim, as disciplinas pedagógicas são específicas para a formação do professor.
Centro de Formação de Professores
O curso superior de História faz parte do Centro de Formação de Professores da FMU, um programa que visa a formação de profissionais competentes, conscientes e éticos, que atendam às demandas do mercado de trabalho. Assim, você aprenderá não apenas transmitir, mas também a produzir e construir novos conhecimentos históricos, de maneira crítica e construtiva.
Biblioteca
Nossos alunos contam com um completo acervo bibliográfico, com quase 300 mil volumes, títulos periódicos impressos e multimeios (vídeos, DVD e CD-ROM), além dos mais de 15 mil e-books distribuídos na Biblioteca Virtual e Minha Biblioteca*. Além de poder consultar o acervo físico do Sistema de Bibliotecas nos campi, os alunos também têm acesso ao acervo por meio da página virtual da Biblioteca.* *Fonte: Dados da base de 2018

Atos Autorizativos

Autorização Resolução do CDEPE de 15/10/1998

Reconhecimento Portaria SESu nº. 531 de 25/08/2006, publicada no DOU de 28/08/2006, pg. 14,15

Renovação de Reconhecimento Portaria nº 286, de 21/12/2012, publicada no DOU, nº 249, de 27.12.2012 pg. 13,18; Portaria N° 1.091, de 24/12/2015, publicada no DOU N° 249 de 30/12/2015, pg. 27, 30

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Página atualizada em 21/01/2021 às 10h34