Pós-Graduação
Certificação:
Especialização
Duração:
8 meses
Modalidades disponíveis:
EAD
A educação infantil, primeira etapa da educação básica, se constitui a partir do binômio inseparável cuidar-educar, provendo o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade, fazendo uso de práticas pedagógicas que promovam a garantia dos direitos fundamentais da infância. O conteúdo do curso é apresentado com a profundidade teórica necessária para o nível de pós-graduação, aliado a experiências práticas aptas a proporcionar a especialização do profissional que atuará junto à educação infantil, primeira etapa da educação básica.
Curso de Docência na Educação Infantil EAD
O Projeto Institucional para cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade de educação a distância está organizado por áreas de conhecimento. Cada área é definida por seus requisitos de conhecimento e agrega um conjunto de disciplinas e/ou conteúdos curriculares com detalhamento específico da área. As áreas de conhecimento definidas para a oferta de cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade a distância são: Indústria Criativa, Negócios, Saúde e Bem-Estar, Ciências Jurídicas, Educação, Linguagens e Tecnologias e, Meio Ambiente, Informática e Engenharias. A convergência entre as áreas de conhecimento caracteriza o diferencial deste programa, ao apresentar propostas curriculares integradas entre as diferentes áreas.
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Graduados em pedagogia e áreas afins que se interessam pelos estudos acerca da infância. O curso se destina também a professores da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, bem como aos demais interessados que possuam o desejo de qualificar a sua prática pedagógica na docência de crianças de 0 a 5 anos de idade.
Escolas públicas de ensino infantil
Escolas privadas de ensino infantil
Centros culturais
ONGs
Proporcionar conhecimentos atualizados sobre a educação para a infância, levando em conta as novas tendências educacionais.
Apresentar um estudo de especialização fundamentado nas normativas da Base Nacional Comum Curricular.
Proporcionar metodologias e práticas pedagógicas inovadoras, que atendam às características e necessidades educacionais das crianças, nos dias atuais.
Aprofundar os estudos acerca do processo avaliativo educacional de crianças de 0 a 5 anos.
Compreender a importância da continuidade da educação infantil para o ensino fundamental.
• A Linguagem Oral e Escrita na Infância • A Linguagem Corporal e Artística das Crianças • A Linguagem Matemática na Infância • A Infância e o Desenvolvimento Biopsicossocial • Teorias da Aprendizagem • Infância e Ludicidade • A BNCC e a Formação do Currículo da Infância • A Brincadeira e o Desenvolvimento Infantil • Infância e a Educação Inclusiva • Práticas Pedagógicas na Educação Infantil e no Ensino Fundamental • Avaliação na Educação de 0 a 10 anos • A Continuidade da Educação Infantil para o Ensino Fundamental
Doutorado e Mestrado em Psicologia Clínica (Núcleo de Estudos Junguianos – PUC-SP), Especialização em Arteterapia e Licenciado em Educação Artística/Artes Plásticas. É docente nos cursos de graduação em Musicoterapia e Pós em Arteterapia Analítica, da FMU.
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