Produção de Material Didático e Avaliações

Certificação:

Especialização

Duração:

8 Meses

Modalidades disponíveis:

EAD

Sobre o curso

o mercado vem exigindo, cada vez mais, profissionais qualificados, capazes de atuar em um novo ambiente socioeconômico que emerge das condições competitivas contemporâneas. Diante deste cenário, o curso de PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E AVALIAÇÕES PARA LÍNGUA PORTUGUESA apresenta uma proposta curricular ino vadora que proporciona a aquisição do conhecimento teórico e prático necessário para aqueles que atuarão nesta área.

Curso de Produção de Material Didático e Avaliações EAD

O Projeto Institucional para cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade de educação a distância está organizado por áreas de conhecimento. Cada área é definida por seus requisitos de conhecimento e agrega um conjunto de disciplinas e/ou conteúdos curriculares com detalhamento específico da área. As áreas de conhecimento definidas para a oferta de cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade a distância são: Indústria Criativa, Negócios, Saúde e Bem-Estar, Ciências Jurídicas, Educação, Linguagens e Tecnologias e, Meio Ambiente, Informática e Engenharias. A convergência entre as áreas de conhecimento caracteriza o diferencial deste programa, ao apresentar propostas curriculares integradas entre as diferentes áreas.

VEJA O VALOR
DO CURSO

ENCONTRE A UNIDADE
MAIS PRÓXIMA

Carreira e mercado de trabalho

O aluno formado poderá desenvolver suas potencialidades atuando na produção de materiais didáticos, itens avaliativos em larga escala e demais materiais impressos ou digitais voltados para o ensino de língua portuguesa nos ensinos básico e superior, nas modalidades presencial e educação a distância.

Diferenciais

· Identificar as formas de construção de projetos didáticos para a produção textual.

· Selecionar metodologias para o trabalho com língua portuguesa no cenário escolar.

· Elencar as formas de avaliação na educação em todos os seus segmentos, inclusive na modalidade de educação a distância.

· Discutir a importância do letramento na sociedade e os mecanismos de aquisição da leitura e da escrita.

· Construir itens avaliativos alinhados com as competências e habilidades previstos nos descritores das matrizes de referência educacional.

Matriz curricular

+ Matriz Curricular

A Abordagem Histórica da Alfabetização
Leitura do Mundo e Leitura da Palavra
Educação de Jovens e Adultos
Psicogênese da Aquisição da Escrita
A Literaitura Infantil e a Formação do Leitor
A Avaliação como Parte do Processo Alfabetizador
Avaliação em Diferentes Etapas e Modalidades de Educação
Avaliação e Qualidade na Educação Básica
Avaliações Externas na Educação Brasileira
A Formação do Professor Alfabetizador
O Ambiente Alfabetizador
O Processo de Alfabetização e a Base Nacional Comum Curricular