Especialização
Certificação:
Duração:
8 Meses
Modalidades disponíveis:
EAD
O curso de pós-graduação em metodologias ativas e prática docente tem como objetivo capacitar profissionais para atuação nos ensinos básico e superior, em todas as disciplinas, aplicando os pressupostos das novas TIC e recursos interativos na educação. O c onteúdo é apresentado aliado a experiências práticas, com a profundidade teórica necessária ao nível de pós-graduação, proporcionando vivência e especialização ao profissional que atuará em classes escolares e não escolares (ensino in company ), contribuindo para a criação de planos e métodos de ensino com fundamentação na gestão estratégica de competências. As possibilidades de atuação profissional incluem ambientes virtuais de ensino destinados à formação de alunos, produção de materiais didáticos e áreas específicas de setores como indústria e serviços, por exemplo.
Curso de Metodologias ativas e prática docente EAD
O Projeto Institucional para cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade de educação a distância está organizado por áreas de conhecimento. Cada área é definida por seus requisitos de conhecimento e agrega um conjunto de disciplinas e/ou conteúdos curriculares com detalhamento específico da área. As áreas de conhecimento definidas para a oferta de cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade a distância são: Indústria Criativa, Negócios, Saúde e Bem-Estar, Ciências Jurídicas, Educação, Linguagens e Tecnologias e, Meio Ambiente, Informática e Engenharias. A convergência entre as áreas de conhecimento caracteriza o diferencial deste programa, ao apresentar propostas curriculares integradas entre as diferentes áreas.
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O curso é destinado aos profissionais das licenciaturas em educação e demais graduados que desejam atuar no desenvolvimento de novas metodologias e sistemas de ensino para a educação escolar e para o ensino corporativo.
Identificar os objetos de aprendizagem mais adequados aos projetos pedagógicos e perfis de aprendizes.
Selecionar metodologias para o desenvolvimento da aprendizagem ativa e colaborativa.
Elencar as formas de avaliação na gestão do conhecimento.
Discutir as teorias de aprendizagem contemporâneas e suas aplicações nos processos de ensino.
Construir novas formas de atuação docente no ensino híbrido.
• Teorias Contemporâneas da Aprendizagem • Aprendizagem Organizacional • Aprendizagem por Competências • Diversidade e Direitos Humanos na Educação • Novas Competências para o Professor do Século XXI • Práticas Ativas em Aulas Tradicionais • O ensino híbrido e a educação contemporânea • Práticas docentes e as novas tecnologias • Metodologias Ativas e Avaliação • Construção de Projetos Pedagógicos • Princípios do Planejamento Educacional • Saberes, complexidade e Globalização
Licenciatura em Artes Visuais - Educação Artística, Pós-graduação em Arteterapia, Mestre e Doutor em Psicologia Clínica.
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