A proposta desse congresso é privilegiar o tema da aprendizagem como questão central da educação e os diversos componentes e transtornos desse processo. Serão apresentadas também análises das alterações sob diferentes óticas.
Os temas abordados seguem o princípio de possibilitar aos participantes subsídios de atuação na área de aprendizagem. O Congresso traz ainda o lançamento do livro “Atualização em Transtornos de Aprendizagem”, que pode ser adquirido no hall do Campus.
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