Graduação
Certificação:
Bacharelado
Duração:
7 semestres
Modalidades disponíveis:
Presencial
O curso de Tradução Português para inglês prepara o aluno para os desafios do mercado de trabalho, por meio de um programa de ensino completo e inovador. Durante os estudos, você conhecerá técnicas e conceitos de linguística, comunicação, gramática, interpretação, tradução, língua inglesa moderna e muito mais. O objetivo do curso é formar profissionais competentes e éticos, que atendam às demandas de um mercado em constante movimento e crescimento. Para isso, conta com um excelente corpo docente, formado por professores titulados mestres e doutores. Além disso, o curso possui uma moderna e completa estrutura de aprendizagem, com biblioteca, salas específicas e laboratório de idiomas, onde você poderá praticar a língua inglesa com excelentes resultados.
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Curso de Tradução e Interpretação: Português /Inglês Presencial
O curso presencial de Tradução - Português/Inglês que você já conhece, aproveitando ao máximo toda a estrutura do campus e vivendo o mundo universitário mais de perto.
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Fatores como a expansão da internet e a globalização da economia tornaram o uso da língua inglesa cada vez mais importante – em muitos casos, até mesmo imprescindível. Portanto, há muita procura por profissionais que a dominem. Assim, os tradutores e intérpretes encontram boas oportunidades no mercado de trabalho. Entre outras funções, eles são muito procurados para trabalhar no ramo editorial, traduzindo e revisando textos, e também para prestar serviços como intérpretes em eventos ou congressos internacionais.
Editoras
Eventos e congressos
Emissoras de rádio e televisão
Empresas multinacionais
Referência no mercado
O curso de Tradução Português/Inglês da FMU é reconhecido pelo MEC e conta com vários Mestres e Doutores em seu corpo docente, pessoas com larga experiência em ensino, pesquisa e extensão universitária.
Foco nos desafios do mercado
Um dos principais objetivos do curso é formar profissionais que desenvolvam um espírito inovador e empreendedor em qualquer situação que enfrentem no mercado de trabalho – ou seja, os alunos saem da universidade prontos para enfrentar os desafios de sua carreira.
A profissão na prática
O curso reúne a teoria e a prática, por meio de atividades dinâmicas. Além disso, o aluno conta com o apoio de um laboratório de idiomas, onde poderá praticar a língua estrangeira de sua escolha, com excelentes resultados.
Biblioteca
Completo acervo bibliográfico, com quase 300 mil volumes, títulos periódicos impressos e multimeios (vídeos, DVD e CD-ROM), além dos mais de 15 mil e-books. Os alunos tem acesso ao acervo físico do Sistema de Bibliotecas e à página virtual da Biblioteca.* *Fonte: Dados da base de 2018.
Professores preparados
Nosso corpo docente é formado por professores – mestres e doutores – experientes e atuantes no mercado de trabalho, que sabem transmitir não somente o conhecimento técnico, mas também suas vivências e experiências de sucesso. O detalhamento do corpo docente do curso pode ser consultado no Projeto Pedagógico do Curso (PPC).
Comunicação Introdução a Tradução Estudos Linguísticos Introdução aos Estudos em Língua Inglesa Aspectos Discursivo-Textuais em Língua Portuguesa Metodologia Cientifica Tradução e Tecnologia Desenvolvimento e Uso da Língua Inglesa Aspectos Semântico-Lexicais da Língua Portuguesa Teoria da Tradução: Abordagens Linguísticas Desenvolvimento Humano e Social Prática de Tradução: Textos Técnicos e Comerciais Gramatica Textual da Língua Inglesa Aspectos Normativos do Texto em Língua Portuguesa Teoria da Tradução: Pós-Modernidade Desafios Contemporâneos Prática de Tradução: Textos Midiáticos Síntaxe da Língua Inglesa Aspectos Sintático-Textuais da Língua Portuguesa Cultura e Civilização Anglo-Saxônica Antropologia e Cultura Brasileira Prática de Tradução: Textos Multimodais Produção Textual da Língua Inglesa Aspectos Semio-Linguísticos em Língua Portuguesa Estudos Literários e a Tradução Estágio Supervisionado I Optativa Prática de Tradução: Textos Literários Comunicação Escrita em Língua Inglesa: Ensaios Aspectos Semântico-Estilísticos da Língua Portuguesa Prática de Revisão Atividades Complementares Estágio Supervisionado II Prática de Tradução: Textos Acadêmicos Semântica da Língua Inglesa Prática de Versão Terminografia
COMUNICAÇÃO INTRODUÇÃO À LÍNGUA INGLESA ASPECTOS DISCURSIVO-TEXTUAIS EM LÍNGUA PORTUGUESA ESTUDOS LINGUÍSTICOS INTRODUÇÃO À TRADUÇÃO ATIVIDADES EXTENSIONISTAS – MÓDULO PREPARATÓRIO DESENVOLVIMENTO E USO DA LÍNGUA INGLESA METODOLOGIA CIENTÍFICA ASPECTOS SEMÂNTICO-LEXICAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA TEORIA DA TRADUÇÃO: ABORDAGENS LINGUÍSTICAS TRADUÇÃO E TECNOLOGIA ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA ASPECTOS NORMATIVOS DO TEXTO EM LÍNGUA PORTUGUESA PRÁTICA DE TRADUÇÃO: TEXTOS TÉCNICOS E COMERCIAIS ATIVIDADES EXTENSIONISTAS – MÓDULO AVANÇADO APLICADO EM EDUCAÇÃO TEORIA DA TRADUÇÃO: PÓS-MODERNIDADE CULTURAS EM LÍNGUA INGLESA DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL GRAMÁTICA TEXTUAL DA LÍNGUA INGLESA ASPECTOS SINTÁTICO-TEXTUAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADES EXTENSIONISTAS – VIVÊNCIA APLICADA EM EDUCAÇÃO I PRÁTICA DE TRADUÇÃO: TEXTOS MIDIÁTICOS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PRODUÇÃO TEXTUAL DA LÍNGUA INGLESA ASPECTOS SEMIO-LINGUÍSTICOS EM LÍNGUA PORTUGUESA ESTUDOS LITERÁRIOS E A TRADUÇÃO ATIVIDADES EXTENSIONISTAS – VIVÊNCIA APLICADA EM EDUCAÇÃO II PRÁTICA DE TRADUÇÃO: TEXTOS MULTIMODAIS ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE BACHARELADO EM TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO INGLÊS-PORTUGUÊS I OPTATIVA SEMÂNTICA DA LÍNGUA INGLESA ASPECTOS SEMÂNTICO-ESTILÍSTICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA INTERPRETAÇÃO CONSECUTIVA PRÁTICA DE REVISÃO ATIVIDADES EXTENSIONISTAS – VIVÊNCIA APLICADA EM EDUCAÇÃO III PRÁTICA DE TRADUÇÃO: TEXTOS LITERÁRIOS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE BACHARELADO EM TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO INGLÊS-PORTUGUÊS II ENSAIOS EM LÍNGUA INGLESA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA PRÁTICA DE TRADUÇÃO: TEXTOS ACADÊMICOS PRÁTICA DE VERSÃO TERMINOGRAFIA
Possui Pós-doutorado (CAPES, PNPD) com o projeto de pesquisa A Interface entre Artes e o Interculturalismo para o Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras: Uma Nova Perspectiva sobre Formação de Professores nos Cursos de Letras, pelo Programa de Pós-Graduação em Letras na Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). É doutora na área de Letras, Linguística Aplicada, pelo Programa de Pós-Graduação em Letras na UPM, com doutorado-sanduíche pela Brown University, E.U.A., no Department of Portuguese and Brazilian Studies, com pesquisa sobre Ensino de Português Língua Estrangeira por meio da abordagem intercultural. Desenvolveu Metrado em Letras, Linguística Aplicada, pela UPM. Especialização em Teaching English as Foreign Language, pela California State University (CSUN) E.U.A. É Professora no eixo de Língua Inglesa nos Cursos de Graduação em Letras e Tradução Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas. Coordena o grupo de pesquisa: Artful Teaching: Artes como ação Intercultural para o Ensino e Aprendizado de Língua Estrangeira.
Resolução do CDEPE de 15/04/1998
Portaria MEC nº. 1.486 de 13/06/2003, publicada no DOU de 16/06/2003, pg. 13
Portaria nº 286, de 21/12/2012, publicada no DOU, nº 249, de 27.12.2012 pg. 13,18
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